Pendidikan Agama Kristen Sebagai Panduan Etis dalam Penggunaan  Teknologi AI yang Bijak dan Bertanggung jawab

Andrika Telaumbanua

Authors

Andrika Telaumbanua Sekolah Tinggi Teologi Ekumene Medan

Keywords:

Ethical Guidelines, Christian Religious Education, AI Technology

Abstract

One important aspect of using modern technology is to ensure that AI is used wisely and responsibly in accordance with ethical values. AI technology is a branch of computer science that focuses on developing systems that can think, learn, and work like humans to accomplish various tasks. However, there are still many people who have difficulty in utilizing AI technology wisely and responsibly. Therefore, Christian Religious Education needs to apply ethics that refer to spiritual values such as honesty, justice, and love so that it can provide an understanding of the correct utilization of AI. The purpose of this study is Christian Religious Education as an Ethical Guide in the wise and responsible use of AI technology. The method used in this research, is a qualitative method conducted through a series of stages that include planning, observation, implementation, and reflection to understand the phenomenon in depth. The research results show that AI technology can be used wisely and responsibly, and ensure that the application of AI technology is in line with ethical principles in Christian Religious Education.

References

Adha, L. A. (2020). Digitalisasi Industri Dan Pengaruhnya Terhadap Ketenagakerjaan Dan Hubungan Kerja Di Indonesia. Jurnal Kompilasi Hukum, 5(2), 267–298.

Adi Haryono Sianturi. (2023). Manusia Sebagai Gambar Dan Rupa Allah. Https://Scholar.Googleusercontent.Com/Scholar?Q=Cache:Thd-0h0i4pej:Scholar.Google.Com/+Menjaga+Pemahaman+Bahwa+Ai+Adalah+Ciptaan+Manusia+Yang+Tidak+Memiliki+Jiwa+Atau+Kesadaran+Rohani&Hl=Id&As_sdt=0,5&Authuser=1

Amrullah, M. A., Kriyantono, R., & Riani, Y. A. (2024). Komunikasi Interpersonal Dosen Dan Mahasiswa Perguruan Tinggi Vokasi Di Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Malang. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(3), 2496–2509.

Andriyani, W., Sacipto, R., Susanto, D., Vidiati, C., Kurniawan, R., & Nugrahani, R. A. G. (2023). Technology, Law And Society. Tohar Media.

Boentolo, F., Manu, C.-C. C. R., Saragih, O. G., & Zalukhu, S. (2024). Peran Guru Memanfaatkan Ai Dalam Membangun Generasi Unggul Menuju Indonesia Emas 2045. Aletheia Christian Educators Journal, 5(1), 42–48.

Boiliu, E. R., & Kolibu, D. R. (2024). Mengatasi Disonansi Kognitif Dalam Pendidikan Agama Kristen Di Era Artificial Intelligence. Edulead: Journal Of Christian Education And Leadership, 5(2), 153–165.

Bonnarty Steven Silalahi. (2025). Perspektif Filsafat Kristen Terhadap Integrasi Kecerdasan Buatan Dalam Pelayanan Gereja: Sebuah Analisis Literatur. 1, Number 1, 2025 Pp. 105–117.

Darmawan, I. P. A., Mardin, J., & Urbanus, U. (2023). Pendidikan Dalam Gereja Sebagai Bentuk Partisipasi Kristen Dalam Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. 1(1), 50–61.

Dermawan, A., Saputra, E., & Hutagalung, J. E. (2021). Peran Masyarakat Dalam Menaati Hukum Dan Mendukung Perkembangan Teknologi Komputer Dalam Bisnis Digital. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 569–573.

Dokpen Kwi. (2025, March 11). Antiqua Et Nova: Catatan Tentang Hubungan Antara Kecerdasan Buatan Dan Kecerdasan Manusia | Departemen Dokumentasi Dan Penerangan Kwi. Https://Www.Dokpenkwi.Org/Antiqua-Et-Nova/

Fadhila, R., & Afriani, T. (2020). Penerapan Telenursing Dalam Pelayanan Kesehatan: Literature Review. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 3(2), 77–84.

Fajriah, T., & Ningsih, E. R. (2024). Pengaruh Teknologi Komunikasi Terhadap Interaksi Sosial Di Era Digital. Merdeka Indonesia Jurnal International, 4(1), 149–158.

Farwati, M., Salsabila, I. T., Navira, K. R., & Sutabri, T. (2023). Analisa Pengaruh Teknologi Artificial Intelligence (Ai) Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Jursima, 11(1), 39–45.

Firdausi, L., Akhyak, A., & Efendi, N. (2023). Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Dengan Prinsip-Prinsip Crosby: Penerapan Untuk Keunggulan Pendidikan. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 19(1), 74–85.

Hana, A. W., & Lie, N. H. (2024). Artificial Intelligence Sebagai Mitra Pengajaran: Pengaruh Teknologi Terhadap Pendidikan Agama Kristen. Conscientia: Jurnal Teologi Kristen, 3(1).

Handriana, I. (2021). Keperawatan Anak; Buku Lovrinz Publishing. Lovrinz Publishing.

Huda, M., & Suwahyu, I. (2024). Peran Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Referensi Islamika: Jurnal Studi Islam, 2(2), 53–61.

Kang, E. B., & Hudson, S. (2024). Audible Crime Scenes: Shotspotter As Diagnostic, Policing, And Space-Making Infrastructure. Science, Technology, & Human Values, 49(3), 646–672.

Kusumawati, A. A. (2024). Self Regulation Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Empati, 13(3), 47–52.

Laia, S., Lase, S., Gulo, K. K., & Novalia, L. (2024). Pendidikan Agama Kristen Serta Kurikulumnya Dalam Menanggapi Ai. Anugerah: Jurnal Pendidikan Kristiani Dan Kateketik Katolik, 1(4), 73–87.

Mahendra, G. S., Ohyver, D. A., Umar, N., Judijanto, L., Abadi, A., Harto, B., Anggara, I. G. A. S., Ardiansyah, A., Saktisyahputra, S., & Setiawan, I. K. (2024). Tren Teknologi Ai: Pengantar, Teori, Dan Contoh Penerapan Artificial Intelligence Di Berbagai Bidang. Pt. Sonpedia Publishing Indonesia.

Marcellino, A., Fernandes, D. R., Caroline, F., Hasan, N. J. P., Moniung, Y. C., & Pribadi, M. R. (2023). Pengenalan Web Ai Chatgpt (Generative Pre-Trained Transformer) Oleh Openai Di Smp Indriasana Palembang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Iptek, 3(2), 96–104.

Maula, S. R., Aprilian, S. D., Rachman, A. W., & Azman, M. N. M. (2024). Ketergantungan Mahasiswa Universitas Jember Terhadap Artificial Intelligence (Ai). Al Adalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(1), 01–14.

Milmo, D., & Editor, D. M. G. Technology. (2024, December 21). The God Illusion: Why The Pope Is So Popular As A Deep Fake Image. The Guardian. Https://Www.Theguardian.Com/Technology/2024/Dec/21/The-God-Illusion-Why-The-Pope-Is-So-Popular-As-A-Deepfake-Image

Misnawati, M. (2023). Chat Gpt: Keuntungan, Risiko, Dan Penggunaan Bijak Dalam Era Kecerdasan Buatan. 2(1), 54–67.

Nazla, L., Agustina, R. S. I., Hanapiah, S. N., Nuraini, S., & Marlina, L. (2023). Transformasi Era Digital: Peluang Menggali Pekerjaan Dan Tantangan Terhadap Meningkatnya Pengangguran. Journal Of Economics And Business, 1(2), 63–73.

Ndruru, T., & Setiawidi, A. (2024). Teologi Artificial Intelligence: Suatu Kajian Etis-Teologis Terhadap Fenomena Kehadiran Pendeta Ai Dalam Konteks Gereja Di Indonesia Di Masa Depan. Dunamis: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 9(2), 607–628.

Pinodolong, E., Break, Y., Makanoneng, L. I., Tamalonggehe, N. R., & Dolongseda, R. C. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penurunan Kehadiran Pemuda Dalam Ibadah Persekutuan Di Gmist Musafir Kota Manado. Hospitalitas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 22–28.

Pohan, M. A. R. (2023). Kajian Literatur Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Dalam Merespons Prioritas Pembangunan Kota Bandung. Jurnal Teknologi Dan Komunikasi Pemerintahan, 5(2), 250–273.

Purnama, W. S., Deak, V., & Siwalette, R. (2022). Peninjauan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen Dengan Perspektif Aksiologi. Formosa Journal Of Multidisciplinary Research, 1(3), 569–580.

Putri, V. A., Sotyawardani, K. C. A., & Rafael, R. A. (2023). Peran Artificial Intelligence Dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Di Universitas Negeri Surabaya. 2, 615–630.

Putro, E. C., Awangga, R. M., & Andarsyah, R. (2020). Tutorial Object Detection People With Faster Region-Based Convolutional Neural Network (Faster R-Cnn) (Vol. 1). Kreatif.

Rachmat, Z., Pandowo, A., Rukmana, A. Y., Haryanti, I., Sasongko, D. B., Nugraha, J. P., & Salam, R. (2023). Digital Marketing Dan E-Commerce. Padang: Globaal Eksekutif Teknologi.

Raharjo, B. (2023). Teori Etika Dalam Kecerdasan Buatan (Ai). Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik, 1–135.

Ramadhana, R. Z., & Nasution, M. I. P. (2024). Analisis Dampak Penerapan Teknologi Ai Pada Pengambilan Keputusan Strategis Dalam Sistem Informasi Manajemen. Jurnal Ilmiah Research And Development Student, 2(1), 161–168.

Richard, R., Andri, A., & Sapan, H. B. (2025). Peran Transformasi Hukum Pidana Dalam Mengatasi Kejahatan Siber Berbasis Ai Dan Geopolitik. Jurnal Retentum, 7(1), 434–449.

Rifky, S., Kharisma, L. P. I., Afendi, H. A. R., Napitupulu, S., Ulina, M., Lestari, W. S., Maysanjaya, I. M. D., Kelvin, K., Sinaga, F. M., & Muchtar, M. (2024). Artificial Intelligence: Teori Dan Penerapan Ai Di Berbagai Bidang. Pt. Sonpedia Publishing Indonesia.

Ritonga, O. (2024). Cegah Penipuan Identitas Berbasis Ai Dan Deepfake Di Indonesia, Vida Luncurkan Identity Stack—Radar Bogor. Cegah Penipuan Identitas Berbasis Ai Dan Deepfake Di Indonesia, Vida Luncurkan Identity Stack - Radar Bogor. Https://Radarbogor.Jawapos.Com/Ekonomi/2475053334/Cegah-Penipuan-Identitas-Berbasis-Ai-Dan-Deepfake-Di-Indonesia-Vida-Luncurkan-Identity-Stack

Ruth Anna Marietta Sianturi. (2024). Etika Ai Dan Pembelajaran: Perspektif Etika Kristen Dalam Menghadapi Fenomena Penggunaan Ai Dalam Dunia Pendidikan. Oktober 2024, 4 No. 3 Special Issue 2024, 790–797.

Santoso, J. T. (2023). Kecerdasan Buatan (Artiﬁcial Intelligence). Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik, 1–227.

Saputra, T., & Serdianus, S. (2022). Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Menjawab Tantangan Perkembangan Teknologi Di Era Posthuman. Jurnal Gamaliel: Teologi Praktika, 4(1), 44–61.

Setiawan, D., Karuniawati, E. A. D., & Janty, S. I. (2023). Peran Chat Gpt (Generative Pre-Training Transformer) Dalam Implementasi Ditinjau Dari Dataset. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 9527–9539.

Subandowo, M. (2022). Teknologi Pendidikan Di Era Society 5.0. Jurnal Sagacious, 9(1).

Supriyadi, E. (2024). Penggunaan Chatgpt Openai Pada Penulisan Karya Tulis Ilmiah Dan Dampaknya Bagi Mahasiswa. 3(1), 123–130.

Taruklimbong, E. S. W., & Sihotang, H. (2023). Peluang Dan Tantangan Penggunaan Ai (Artificial Intelligence) Dalam Pembelajaran Kimia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26745–26757.

Teknowijoyo, F., & Marpelina, L. (2022). Relevansi Industri 4.0 Dan Society 5.0 Terhadap Pendidikan Di Indonesia. Education, 16(2), 173–184.

Unissula. (2023). Dampak Artificial Intelligence Bagi Pekerjaan Manusia. Universitas Islam Sultan Agung. Https://Unissula.Ac.Id/Dampak-Artificial-Intelligence-Bagi-Pekerjaan-Manusia/

Wiyono, S., & Hancock, E. E. (2025). Eksplorasi Pemanfaatan Chatgpt Dalam Pendalaman Alkitab Pribadi: Menemukan Potensi Dan Batasan Teknologi Ai. Paraklesis, 1(001).

Yaaman Gulo. (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. Https://Scholar.Googleusercontent.Com/Scholar?Q=Cache:Jgzecifjhkmj:Scholar.Google.Com/++Pendidikan+Bukan+Hanya+Sebatas+Penyampaian+Informasi+Teologis,+Tetapi+Melibatkan+Beberapa+Hal+Seperti+Pengalaman+Rohani+Dan+Interaksi+Secara+Personal+&Hl=Id&As_sdt=0,5

Yamotani Waruwu. (2024). Pendidikan Agama Kristen Dalam Era Ai: Menggunakan Kecerdasan Buatan Untuk Personalisasi Pembelajaran Spiritual. No. 2 (2024): 151-165. Https://Doi.Org/10.37368/Ja.V8i2.786

Yosep Belay. (2021). Spiritualitas Alkitabiah Sebagai Hakikat Kepemimpinan Kristen Masa Kini. 29 Nov. 2021, 4, No. 2, Des. 2021. Https://Doi.Org/: Https://Doi.Org/10.34081/Fidei.V4i2.204

Zein, A. (2021). Kecerdasan Buatan Dalam Hal Otomatisasi Layanan. Jurnal Ilmu Komputer, 4(2), 16–25.

Pendidikan Agama Kristen Sebagai Panduan Etis dalam Penggunaan Teknologi AI yang Bijak dan Bertanggung jawab

Authors

Keywords:

Abstract

References

Downloads

Published

Issue

Section

License

MENU